La lógica REDER

La lógica REDER En los fundamentos del modelo se encuentra el esquema lógico REDER que establece: Determinar los resultados que se quieren lograr como parte del proceso de elaboración de la estrategia.  Planificar y desarrollar una serie de enfoques sólidamente fundamentados e integrados que la lleven a obtener los resultados Leer más…

El Modelo EFQM

El liderazgo de centros educativos es un enfoque sobre la vida, una forma de ser y de actuar. Un enfoque implica un camino, una dirección, una manera de pensar, quizás incluso una filosofía. El Modelo EFQM es, en este sentido, algo más parecido a un enfoque, no un proceso sistemático, Leer más…

Nuevo curso, nuevos retos

El proceso de transformación educativa en España se está desarrollando en base a aspectos relacionados con la dotación tecnológica, dejando de lado su adecuada aplicación. Pero lo que a mi parecer tiene mayor relevancia, es que se evidencia la falta de un proceso de gestión del cambio, necesario para la transformación, Leer más…

Webinar «El talento de las personas, clave del éxito en los colegios»

En este Webinar compartimos la buena práctica premiada en la que el talento de las personas es la clave del éxito. Nuestro “Equipo de Autogestión en el Modelo EFQM” aborda la profesionalización de la dirección y la gestión de nuestros centros, con un claro reto: afianzar la función directiva basada en modelos de excelencia apostando firmemente por la calidad personal y profesional de las personas y su talento. Esta ponencia fue impartida por Antonio Luís Maestre Antoli, miembro del Equipo de Autogestión en el Modelo EFQM.

Implicación de las personas

Las personas fluimos cuando tenemos un reto, un proyecto, un sueño, cuando nos sentimos parte de un proyecto, de un equipo, de unos resultados, de un trabajo conectado con nuestros valores. En este sentido, reforzar el sentido de pertenencia, sentir que se forma parte de algo más grande que nosotros mismos, nos proporciona sensación de seguridad.