Las diez ‘soft skills’ más demandadas en la actualidad Las ‘soft skills’, también conocidas como ‘habilidades blandas’, son cualidades relacionadas con la escucha activa, el trabajo en equipo, la creatividad, la resiliencia o la capacidad de aprendizaje (entre otras), capacidades importantes para desempeñar los trabajos tanto del presente como del Leer más…
El nuevo sello, presentado en la sede de la CEOE, mantiene todos y cada uno de los términos y planteamientos del Modelo EFQM pero adaptándolos al carácter propio e identidad de los centros católicos, a su misión, visión y valores, así como a los aspectos pedagógicos, pastorales, de comunicación, de Leer más…
Sello de Escuelas Católicas Apostamos por una gestión eficaz y eficiente de nuestros centros. Insistir en la importancia de implantar el modelo por encima de los reconocimientos externos que puedan conseguirse. Pero también es importante reconocer el trabajo y esfuerzo por un agente externo. Este sello surge como una alternativa Leer más…
las materias tradicionales son desplazadas por proyectos temáticos en los que los alumnos se apropian del proceso de aprendizaje. Parte de las reformas vienen impuestas por la adaptación a la era digital, en la que los niños ya no dependen de los libros para aprender. Los propios alumnos establecen metas, resuelven problemas y completan su aprendizaje en base a objetivos. La escuela debe responder a sus necesidades individuales, dejándoles tomar la responsabilidad de su aprendizaje.
En este Webinar compartimos la buena práctica premiada en la que el talento de las personas es la clave del éxito. Nuestro “Equipo de Autogestión en el Modelo EFQM” aborda la profesionalización de la dirección y la gestión de nuestros centros, con un claro reto: afianzar la función directiva basada en modelos de excelencia apostando firmemente por la calidad personal y profesional de las personas y su talento. Esta ponencia fue impartida por Antonio Luís Maestre Antoli, miembro del Equipo de Autogestión en el Modelo EFQM.